École fondamentale de l’Héliport, anc. École primaire de filles 23 et Jardin d’enfants 16
Rue Nicolay 9
Typologie(s)
Intervenant(s)
INCONNU - ONBEKEND – 1882-1885
A2M – bureau d'architectes – 2014-2015
Statut juridique
Inscrit à l’inventaire légal le 19 août 2024
Styles
Ce bien présente l’(es) intérêt(s) suivant(s)
- Artistique La signature d’un bien immeuble (bâtiment) par un architecte de renom ne peut pas être considérée comme un critère absolu. Pour évaluer la place qu’un bien occupe dans l’œuvre d’un architecte, ce critère doit être modulé avec la qualité architecturale (composition et structure interne) du bien, sa mise en œuvre (matériaux, maîtrise technique) et la place qu’il occupe dans l’histoire de l’architecture, ces trois éléments pouvant témoigner d’une phase ou d’un aspect de l’architecture urbaine ou paysagère du passé. Les critères suivants s’appliquent alors pour évaluer l’intérêt artistique : la rareté (typologie, style, utilisation des matériaux, sources), la représentativité (idem) et l’intégrité (idem + qualité d’exécution).
- Esthétique Le bien possède un intérêt esthétique s’il stimule les sens de l’observateur de manière positive (l’expérience de la beauté). Historiquement, cette valeur était utilisée pour désigner des zones naturelles ou semi-naturelles de grande valeur, mais elle peut également s’appliquer à de grands ensembles de bâtiments dans une zone urbaine, avec ou sans éléments naturels, ou à des monuments qui marquent le paysage urbain. D’autres intérêts sont automatiquement pris en considération, l’artistique en premier lieu, mais aussi le paysager (intégration de l’œuvre dans le paysage urbain, points de repère dans la ville) et l’urbanistique (ensembles urbains spontanés ou rationnels). Les critères de sélection suivants lui sont également associés : la représentativité, la valeur d’ensemble et la valeur contextuelle. Ces critères doivent être combinés avec d’autres critères (notamment artistiques).
- Historique Le bien présente un intérêt historique s’il témoigne d’une période particulière de l’histoire de la région ou de la commune, s’il représente un témoignage d’une période particulière du passé et/ou d’une évolution rare pour une période (par exemple, une cité-jardin représentative d’un mode de construction utilisé lors des grandes campagnes d’urbanisation après la Seconde Guerre mondiale, les noyaux villageois illustrant les premiers bâtiments groupés des communes de la Seconde couronne, la Porte de Hal comme vestige de la deuxième enceinte, etc.), s’il témoigne d’un développement urbain (et/ou paysager) particulier de la ville (par exemple, les immeubles des boulevards centraux ou du quartier Léopold), s’il présente un lien avec un personnage historique important, y compris les maisons personnelles d’architectes et les ateliers d’artistes (par exemple, la maison natale de Constantin Meunier, la maison de Magritte), s’il peut être associé à un événement historique important (par exemple, les maisons datant de la reconstruction de Bruxelles suite au bombardement de 1695, la colonne du Congrès), ou s’il possède une représentativité typologique caractéristique d’une activité commerciale ou culturelle (par exemple, les églises, les cinémas, l’architecture industrielle, les pharmacies).
Recherches et rédaction
id
Description
Établissement scolaire communal de style éclectique, édifié entre 1882 et 1885.
À l’origine, le bâtiment se compose principalement d’un corps de plan en T de deux niveaux, implanté perpendiculairement à la rue. Il subit divers agrandissements et modifications au cours du temps, dont une surhausse d’un étage en 1959. Dans les années 1960-1970, les bâtiments occupant l’angle de la rue du Frontispice sont progressivement démolis et les terrains deviennent des cours de récréation pour l’établissement. En 2014-2015, l’école est profondément rénovée et agrandie jusqu’à front des rues du Frontispice et Simons, pour former la nouvelle École fondamentale de l'Héliport (Bureau d’architecture A2M, 2010), qui englobe l’ancienne école du même nom, située depuis les années 1970 au no 17-21 de l’avenue de l’Héliport. Cette réalisation est combinée à la construction d’un complexe de logements passifs rue Simons.
Façades en briques rouges, rehaussées de pierre bleue, l’ensemble aujourd’hui peint en blanc. À rue, élévation symétrique de cinq travées1. Division verticale d’une élévation, composée d’une superposition d’ouvertures, réelles ou feintes. 2. En plan, la travée est l'espace compris entre deux rangées de supports disposées perpendiculairement à la façade., l’axiale, d’entrée, en ressautSaillie d'une partie de mur par rapport à l’alignement général. au rez-de-chaussée et marquée par des pilastresÉlément vertical plat en ressaut qui évoque un support (un pilier engagé). Il peut être muni d’une base et d’un chapiteau. jumelés au premier étage. Volume perpendiculaire de dix travées1. Division verticale d’une élévation, composée d’une superposition d’ouvertures, réelles ou feintes. 2. En plan, la travée est l'espace compris entre deux rangées de supports disposées perpendiculairement à la façade.. En façade ouest, deux travées1. Division verticale d’une élévation, composée d’une superposition d’ouvertures, réelles ou feintes. 2. En plan, la travée est l'espace compris entre deux rangées de supports disposées perpendiculairement à la façade. d’entrée, percées aux étages d’une haute baieOuverture, d'ordinaire une porte ou une fenêtre, ménagée dans un pan de mur, ainsi que son encadrement. en briques de verre (1959). HuisserieMenuiseries qui s’ouvrent et se ferment, c’est-à-dire les portes et les fenêtres. Par extension, le terme désigne également les fenêtres à châssis dormants. remplacée.
À l’origine, volume à front de rue occupé par le bureau de la direction et la loge du concierge ; vaste salle de couture à l’étage. Dans le volume perpendiculaire, couloir à l’est, le long duquel se répartissent deux cages d’escalier et quatre classes à l’étage.
Sources
Archives
AVB/ARCH 34.
AVB/IP II 203.
AVB/TP 77658 (1959).
Ouvrages
LIBOIS, B. (dir.), Les écoles de la Ville de Bruxelles. Un patrimoine architectural, Ville de Bruxelles-Racine, Bruxelles, 2012, p. 37.
Périodiques
Almanach du Commerce et de l’Industrie, « Nicolay (rue) », 1885.
Cartes / plans
Bruxelles et ses environs, Institut cartographique militaire, 1893.
Sites internet
BRUXELLES ENVIRONNEMENT, « Rue Simons [137]. Une école, 51 logements et des bureaux ONE », Info Fiches – Bâtiments exemplaires 2011.